jueves, 30 de octubre de 2014
Vídeo 4: Las Meninas (Velázquez)
Esta semana va de arte la cosa. Mirad que vídeo tan interesante acerca de uno de los cuadros más famosos: Las Meninas. ¿A qué famosa familia de un rey que hemos estudiado representa?
redaccion finde
Se que estais cansados despues del gran dia de hoy, unas actuaciones fabulosas, enhorabuena; pero, no podemos olvidar nuestra redaccion asi que aqui teneis la nueva combinación de dados Happy Halloween!!
martes, 28 de octubre de 2014
EL APARATO DIGESTIVO Y LA DIGESTIÓN
Comenzamos con un nuevo proceso: La digestión.
¿Qué debemos aprender en este tema?
- Diferencia entre comer y alimentarse.
- La digestión.
- El aparato digestivo y sus partes.
- Los dientes.
- Glándulas anejas.
- Realizar un esquema ilustrado sobre la digestión y explicar cada uno de los pasos.
- Definir: bolo alimenticio, glándula, quilo, quimo, jugos gástricos, cardias, píloro...
- Explicar qué es la absorción de los nutrientes y dónde se realiza.
- Explicar qué es la bilis, dónde se produce y dónde se vierte.
- Escribir un informe sobre los cambios que experimentan los alimentos desde le momento en que entran en nuestra boca hasta que expulsamos al exterior las sustancias que no nos sirven.
REPASAMOS:
¿Qué debemos aprender en este tema?
- Diferencia entre comer y alimentarse.
- La digestión.
- El aparato digestivo y sus partes.
- Los dientes.
- Glándulas anejas.
- Realizar un esquema ilustrado sobre la digestión y explicar cada uno de los pasos.
- Definir: bolo alimenticio, glándula, quilo, quimo, jugos gástricos, cardias, píloro...
- Explicar qué es la absorción de los nutrientes y dónde se realiza.
- Explicar qué es la bilis, dónde se produce y dónde se vierte.
- Escribir un informe sobre los cambios que experimentan los alimentos desde le momento en que entran en nuestra boca hasta que expulsamos al exterior las sustancias que no nos sirven.
EL PROCESO DIGESTIVO
¿Cómo se llaman los órganos del aparato digestivo?
REPASAMOS:
viernes, 24 de octubre de 2014
Vídeo 3
Para hacer una pequeña introducción al nuevo tema: EL APARATO DIGESTIVO, aquí os dejo el nuevo video:
jueves, 23 de octubre de 2014
miércoles, 22 de octubre de 2014
Cálculo
Hola Hola!!
Aquí os dejo una hoja de cálculo con decimales para que repaséis, os pueden ayudar a mejorar en esas operaciones
No vale utilizar calculadora ; )
lunes, 20 de octubre de 2014
Pintura s.XIX-XX
SALVADOR DALÍ
(SURREALISMO)
PABLO PICASSO
(CUBISMO)
KANDINSKI
(ARTE NO FIGURATIVO O ABASTRACTO)
CLAUDE MONET
(IMPRESIONISMO)
viernes, 17 de octubre de 2014
jueves, 16 de octubre de 2014
Vídeo 2: La España de Franco
Este fin de semana ampliaremos sobre la España de Franco.
Os recuerdo que aquí tienen mucho que contarnos los abuelos y los papás, ¡no dudéis en preguntarles!.
Veréis que aunque terminó la Guerra Civil con victoria de los nacionales (conservadores y militares) el 1 de Abril de 1939 (portada del Diario de Burgos); siguieron los enfrentamientos durante la Dictadura.
Reflexiona y contesta en tu cuaderno:
¿Qué opinas del tema que se trata?
¿Consideras que había igualdad entre hombres y mujeres?
¿Consideras que debe haberla? ¿Por qué?
¿Crees que las mujeres y los hombres pueden desempeñar los mismos trabajos?
Si te falta la ficha modelo aquí te la puedes descargar, aunque si quieres también la puedes diseñar tú. No olvides realizar los cuatro párrafos:
Plantilla "Periodista"
Os recuerdo que aquí tienen mucho que contarnos los abuelos y los papás, ¡no dudéis en preguntarles!.
Veréis que aunque terminó la Guerra Civil con victoria de los nacionales (conservadores y militares) el 1 de Abril de 1939 (portada del Diario de Burgos); siguieron los enfrentamientos durante la Dictadura.
Durante la Dictadura de Franco mucha información se omitía porque no interesaba, así que el noticiario español era el NO-DO, ¿te suena?:
Aquí verás el primer capítulo:
¿Qué te parecen los comentarios?
¿Te parecen objetivos?
¿Cómo valoran a Franco: positiva o negativamente?
¿Crees que estaba supervisado o había "libertad de expresión"?
Aquí tienes el vídeo a analizar:
LA MUJER EN EL FRANQUISMO
Reflexiona y contesta en tu cuaderno:
¿Qué opinas del tema que se trata?
¿Consideras que había igualdad entre hombres y mujeres?
¿Consideras que debe haberla? ¿Por qué?
¿Crees que las mujeres y los hombres pueden desempeñar los mismos trabajos?
Si te falta la ficha modelo aquí te la puedes descargar, aunque si quieres también la puedes diseñar tú. No olvides realizar los cuatro párrafos:
Plantilla "Periodista"
domingo, 12 de octubre de 2014
El autor del mes
Hola Hola!! Ya se acerca Halloween!! y vamos a empezar a estudiar a algunos escritores por mes.
Este mes de octubre le toca a ...
GUSTAVO ADOLFO BECKER
¿Y que tiene que ver este autor con Halloween?
Pues bien realmente Becker fue muy anterior a todo esto de Halloween, se trata de un autor del romanticismo, o más bien, justo después del romanticismo, posromanticismo. Era de Sevilla y nació en 1836.
Una de sus obras más famosas es la de Rimas y Leyendas.
Algunas de estas leyendas se sumergen en el misterio y el terror.
Este mes vamos a ver esas leyendas y trataremos de escribir alguna más.
¿seremos capaces de imitar a este gran escritor? Este mes lo veremos
Para ver sus leyendas haced click en la foto de Becker de arriba.
Para ver sus leyendas haced click en la foto de Becker de arriba.
Los mejores trabajos de la semana!
Hola Hola!!
Como os dije aquí vamos a subir esos trabajos tan maravillosos que hacéis, redacciones, dibujos, las marionetas.
¿quién será el de esta semana? El viernes lo veremos.
sábado, 11 de octubre de 2014
viernes, 10 de octubre de 2014
Colón, el descubrimiento de América y el Día de la Hispanidad
Trabajaremos a partir de estos vídeos la comprensión oral:
¡ATENTO!
jueves, 9 de octubre de 2014
s.XIX Esquema
Aquí tenéis el esquema de la lección de hoy.
Disculpen ustedes la tardanza :) ´
¡Ánimo y a aprenderlo!
Esquema
Disculpen ustedes la tardanza :) ´
¡Ánimo y a aprenderlo!
Esquema
martes, 7 de octubre de 2014
lunes, 6 de octubre de 2014
ELEMENTOS DE UNA CATEDRAL GÓTICA
ELEMENTOS DE UNA CATEDRAL GÓTICA
Para pagar los gastos generados por el gran edificio se recurre a las aportaciones ciudadanas y de la diócesis, pero también se vende terreno para enterramientos y para altares. En la Catedral de Burgos podemos observar grandes capillas que pertenecían a la nobleza con fuerte capacidad económica.
- El arco apuntado, capaz de compensar mejor las cargas y propiciar un efecto de ascenso que hace ganar en altura.
- La bóveda de crucería, surge de cruzar dos arcos apuntados, el espacio entre los nervios se cubre con piedra (plementeria). El peso de la piedra descarga sobre los nervios cruzados que apean el peso sobre columnas y contrafuertes
- Mayor altura. Además, al haber menos espacio de muro existen grandes ventanas que permiten el paso de la luz, frente a la oscuridad del románico (claristorio).
- Las ventanas se decoran con vidrieras (si son redondas rosetón), que crean un ambiente lleno de color en el interior del templo.
- Pilares, arbotantes y columnas son los encargados de parar el empuje de las bóvedas.
- Las gárgolas son elementos decorativos (generalmente mostruosos) que hacen la función de canalones, explulsando el agua de lluvia al suelo.
miércoles, 1 de octubre de 2014
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